Am Dienstag (28.03.2023) begann auf den Balearen das Einschreibungsverfahren für die Schüler, die die sechste Klasse der Grundschule und die vierte Klasse der ESO abschließen und ihre Ausbildung fortsetzen müssen, während am 8. Mai das Aufnahmeverfahren für den zweiten Zyklus des Kindergartens beginnt, ein Verfahren, das als Neuheit online durchgeführt werden kann.
Der Stadtrat für Bildung und Berufsausbildung, Martí March, der Generaldirektor für Planung, Organisation und Zentren, Antoni Morante, und der Leiter des Schulamtes, Josep Antoni Cañabate, stellten am Dienstag den Beginn des Einschulungsverfahrens vor.
Sie erklärten, dass die Informationsbroschüren in Katalanisch, Spanisch, Englisch, Chinesisch und Arabisch veröffentlicht wurden, da die Balearen die autonome Gemeinschaft mit den meisten ausländischen Schülern sind. In diesem Zusammenhang fügten sie hinzu, dass es derzeit 34.823 ausländische Schüler auf den Balearen gibt, die 148 verschiedenen Nationalitäten angehören, wobei die Herkunftsländer mit den meisten Schülern Marokko, Kolumbien, Italien, Rumänien, Deutschland, Argentinien, das Vereinigte Königreich und China sind, wo jeweils mehr als 1.000 Schüler eingeschrieben sind.
Das Einschreibungsverfahren richtet sich an Schüler, die die sechste Klasse des Kindergartens oder der Grundschule und die vierte Klasse der ESO abgeschlossen haben und ihre Ausbildung in anderen Zentren fortsetzen möchten. Die Frist für die Einreichung von Anträgen für dieses Verfahren ist der 3. April. Beschwerden können zwischen dem 28. April und dem 3. Mai eingereicht werden.
Die endgültigen Listen werden am 9. Mai veröffentlicht und die Einschreibung in den Primar- und Sekundarbereich findet zwischen dem 26. Juni und dem 30. Juni statt, während die Einschreibung in den Abiturbereich zwischen dem 17. und dem 19. Juli erfolgt.
Was das Aufnahmeverfahren betrifft, so steht es allen Schülern offen, die die Schule wechseln oder sich dem Bildungssystem – vierte Klasse der Kleinkinder – oder dem Netz der öffentlichen Schulen anschließen möchten. Für Schüler der Klassen 3, 4 und 5 endet die Bewerbungsfrist am 19. Mai, und die Anträge können zwischen dem 7. und 9. Juni gestellt werden. Die endgültigen Listen werden am 21. Juni veröffentlicht und die Einschreibung findet zwischen dem 22. und 28. Juni statt.
Für die Schüler des Primarbereichs, der Sonderschulen und der ESO gilt derselbe Zeitplan wie oben beschrieben, mit Ausnahme der Einschreibung, die zwischen dem 23. und 30. Juni stattfindet. Für das Abitur beginnt die Einreichung der Anträge am 22. Juni und endet am 28. Juni. Beschwerden können zwischen dem 7. und 11. Juli eingereicht werden und die Einschreibung findet zwischen dem 17. und 19. Juli statt.
Wie sie erklärt haben, wurden einige Änderungen eingeführt, die sich auf den Schulbesuch und die Staffelung auswirken. So können Schüler der fünften Klasse der Grundschule mit besonderen Bedürfnissen in Verbindung mit hohen Fähigkeiten, die für den Besuch der ersten Klasse der ESO vorgeschlagen werden, am Einschreibungsverfahren teilnehmen. Außerdem werden in den Gemeinden mit einheitlichen Zentren die Schüler der vierten, fünften und sechsten Klasse der Grundschule bei der Platzvergabe bevorzugt.
Was die Geschwister betrifft, so wurden die Geschwister, die eine Grundausbildung im selben Zentrum oder in einem angeschlossenen Zentrum absolvieren, berücksichtigt. Was die Eltern oder Erziehungsberechtigten betrifft, die in dem angeschlossenen Zentrum arbeiten, so umfasst dieser Abschnitt auch das Personal, das der Schule seiner Wahl zugewiesen wird. Änderungen wurden auch in Bezug auf die Bewertung von Autismus-Spektrum-Störungen eingeführt.
Darüber hinaus erklärte der Generaldirektor für Planung, Organisation und Zentren, dass Sant Antoni (Ibiza) in diesem Jahr der Vereinbarung mit den Gemeinden für eine ausgewogene Beschulung beigetreten ist, um eine bessere Verteilung der Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu erreichen. In diesem Zusammenhang bedauerte er, dass es nicht möglich war, eine Einigung mit dem Arbeitgeberverband der staatlich subventionierten Schulen zu erzielen, um Palma in diese Vereinbarung aufzunehmen. Er erklärte, dass der Fall der Hauptstadt aufgrund der Konzentration und Verteilung der Zentren „komplex“ sei. Ihm zufolge hat es „Gespräche“ mit allen beteiligten Akteuren gegeben, aber es war nicht möglich, eine Einigung zu erzielen. Auf jeden Fall zeigte er sich zuversichtlich, dass dies im nächsten Schuljahr Realität werden könnte.
Quelle: Agenturen
